Voy a intentar resumir algunos consejos y normas básicas para intentar conseguir una buena disciplina con los más pequeños de la casa.
- Fomentar y premiar la buena conducta.Mejor que al cabo de la jornada haya recibido más felicitaciones por lo que ha hecho bien que reprimendas por lo que ha hecho mal.
-Fijar unas normas que faciliten la integración de nuestro hijo en el entorno, pero que no coarten su independencia y deseos de explorar.
-No cambiar las normas al azar,que no dependan de su estado de humor, sea consecuente.
-No ser muy exigente en temas que no tengan mayor transcendencia.
-Establecer un orden de prioridades y no abrumarle con instrucciones.
-Las reglas deben ser justas ( no se le puede reprender, por ejemplo, si se le escapa el pipí o si se le cae algo de comida al suelo porqué aún no es muy hábil con la cuchara, etc...)
-Asegurarse de que todos los adultos de la casa ( o los que están al cuidado del niño) aplican el mismo concepto de disciplina.
-En casa, limitar el riesgo de conflictos con un espacio lo más adaptado posible al niño ( para no estar diciendo constantemente "no toques", "quita de ahí", "no te subas a", etc...).
-No fuerce las situaciones si su hijo tiene hambre, sueño o no se encuentra bien.
-Tener en cuenta la edad de su hijo y las etapas de su desarrollo para no exigirle imposibles.
-Predique con el ejemplo, usted es su principal modelo de conducta.
-La disciplina y la autoridad no están reñidas con la dulzura ni el tono amable de su voz cuando le dé instrucciones.
-Cuando surja un conflicto, explique qué está mal y el porqué, y pase página sin rencor.
-Ignore las rabietas.
-Reformule las amenazas verbales, tipo "como no has recogido los juguetes no saldrás al jardin", de este modo "cuando recojas los juguetes podrás salir al jardin".
-Las reprimendas conciernen siempre a un acto concreto, no definen al niño. El mensaje es "Esto que has hecho está mal" nunca "Eres un niño malo".
-No recurrir nunca al castigo físico.
-No recurrir jamás al insulto ni trato verbal vejatorio. No le hable de forma despectiva.
-TRATE A SU HIJO CON EL RESPETO CON EL QUE LE GUSTA QUE LE TRATEN A UD.
viernes, 28 de diciembre de 2012
jueves, 27 de diciembre de 2012
Adiós al pañal
Cuando ya anda solo y come casi de todo, dejar de usar el pañal es otra meta en la vida de un niño, un paso más en el largo proceso de la independencia que tiene por delante y que durará hasta su adolescencia. Un acontecimiento esperado por sus padres que, sin embargo,no debe precipitarse.
Es frecuente que la familia o los responsables de las guarderias insistan a los padres para que enseñen a sus hijos a ir al lavabo y prescindir del pañal.
Pero el control de los esfínteres requiere un grado de madurez que raramente se puede esperar en un niño menor de 2-3años.
En realidad, se suele considerar que a partir de los 30 meses es la edad ideal para intentarlo. Esperar el momento adecuado puede hacer mucho más fácil el periodo de transición. Si el niño está preparado bastarán unos pocos dias pra que aprenda la dinámica, normalmente entre dos semanas y un mes. Si no lo está , el proceso puede durar mucho más, incluso años, hasta lograr el control completo, noche incluida.
Al margen de la edad, hay algunos indicios que pueden ayudaros a adivinar si vuestro hijo está preparado para dar el paso : si no moja constantemente el pañal, si sus deposiciones tienen un horario más ó menos regular, si avisa cuando ha mojado el pañal, si sabe decir " pipí" y "caca", si no le gusta llevar el pañal mojado o si tiene capacidad para entender nuestras instrucciones.
Como cualquier proceso de aprendizaje, enseñar al niño a ir al baño requiere grandes dosis de paciencia y calma. Explícarle que hacer y no reprenderle nunca por los accidentes que inevitablemente se producirán.
La primera lección es dejarle ver como otros miembros de la familia utilizan el inodoro, preferentemente de sus mismo sexo si se trata de una niña, porqué si ésta ve a su hermano mayor haciendo pipí de pie, intentará hacerlo igual.
Al principio, a los niños es mas fácil enseñarlos a hacer pipí sentados y más tarde de pie "como los chicos mayores". El wáter que utilizan los adultos y niños mayores de la casa puede intimidar un poco a una criatura pequeña y es poco práctico, ya que el niño se puede caer hacia atrás. Lo mejor es empezar utilizando el orinal que puede colocarse en el mismo baño o en su habitación.
Hay que explicarle para qué sirve y cómo debe sentarse, aunque al principio lo haga vestido, para familiarizarse con el artilugio.. Después, ya se puede empezar a quitarle el pañal y sentarlo para que haga algún intento. Si no quiere permanecer sentado, leerle un cuento o distraerle un poco, para que se quede unos minutos (cinco como máximo bastarán).
Si para entonces no ha conseguido nada, dejar que se levante y siga con sus actividades.
El paso siguiente es quitarle el pañal y explicarle que cuando tenga pipí o caca debe sentarse en el orinal, secarse después con toallitas húmedas ( las niñas siempre de delante hacia atrás ) y lavarse las manos.
El control de los enfínteres durante la noche es una meta que suele tardar un poco más en conseguirse.Mientras dura el aprendizaje durante el día, puede seguir usando pañales por la noche. Después, cuando ya se note seguro, se puede empezar a prescindir de ellos.
Hay que asegurarse de que vaya al baño antes de irse a dormir, colocar un protector bajo la sábana para evitar que se moje el colchón si se le escapa el pipi cuando duerme. No le riñan nunca cuando esto ocurra, en lugar de ello, hay que felicitarlo cuando no moje la cama y contarle que esto le pasa a todos los niños cuando dejan de usar pañal.
Explicarle que si se despierta y tiene ganas de ir al baño debe pedir ayuda.
Si sigue mojando la cama durante la noche a medida que pase el tiempo, pero controla perfectamente sus necesidades por el día desde hace más de un año, hay que consultar a su Pediatra.
Es frecuente que la familia o los responsables de las guarderias insistan a los padres para que enseñen a sus hijos a ir al lavabo y prescindir del pañal.
Pero el control de los esfínteres requiere un grado de madurez que raramente se puede esperar en un niño menor de 2-3años.
En realidad, se suele considerar que a partir de los 30 meses es la edad ideal para intentarlo. Esperar el momento adecuado puede hacer mucho más fácil el periodo de transición. Si el niño está preparado bastarán unos pocos dias pra que aprenda la dinámica, normalmente entre dos semanas y un mes. Si no lo está , el proceso puede durar mucho más, incluso años, hasta lograr el control completo, noche incluida.
Al margen de la edad, hay algunos indicios que pueden ayudaros a adivinar si vuestro hijo está preparado para dar el paso : si no moja constantemente el pañal, si sus deposiciones tienen un horario más ó menos regular, si avisa cuando ha mojado el pañal, si sabe decir " pipí" y "caca", si no le gusta llevar el pañal mojado o si tiene capacidad para entender nuestras instrucciones.
Como cualquier proceso de aprendizaje, enseñar al niño a ir al baño requiere grandes dosis de paciencia y calma. Explícarle que hacer y no reprenderle nunca por los accidentes que inevitablemente se producirán.
La primera lección es dejarle ver como otros miembros de la familia utilizan el inodoro, preferentemente de sus mismo sexo si se trata de una niña, porqué si ésta ve a su hermano mayor haciendo pipí de pie, intentará hacerlo igual.
Al principio, a los niños es mas fácil enseñarlos a hacer pipí sentados y más tarde de pie "como los chicos mayores". El wáter que utilizan los adultos y niños mayores de la casa puede intimidar un poco a una criatura pequeña y es poco práctico, ya que el niño se puede caer hacia atrás. Lo mejor es empezar utilizando el orinal que puede colocarse en el mismo baño o en su habitación.
Hay que explicarle para qué sirve y cómo debe sentarse, aunque al principio lo haga vestido, para familiarizarse con el artilugio.. Después, ya se puede empezar a quitarle el pañal y sentarlo para que haga algún intento. Si no quiere permanecer sentado, leerle un cuento o distraerle un poco, para que se quede unos minutos (cinco como máximo bastarán).
Si para entonces no ha conseguido nada, dejar que se levante y siga con sus actividades.
El paso siguiente es quitarle el pañal y explicarle que cuando tenga pipí o caca debe sentarse en el orinal, secarse después con toallitas húmedas ( las niñas siempre de delante hacia atrás ) y lavarse las manos.
El control de los enfínteres durante la noche es una meta que suele tardar un poco más en conseguirse.Mientras dura el aprendizaje durante el día, puede seguir usando pañales por la noche. Después, cuando ya se note seguro, se puede empezar a prescindir de ellos.
Hay que asegurarse de que vaya al baño antes de irse a dormir, colocar un protector bajo la sábana para evitar que se moje el colchón si se le escapa el pipi cuando duerme. No le riñan nunca cuando esto ocurra, en lugar de ello, hay que felicitarlo cuando no moje la cama y contarle que esto le pasa a todos los niños cuando dejan de usar pañal.
Explicarle que si se despierta y tiene ganas de ir al baño debe pedir ayuda.
Si sigue mojando la cama durante la noche a medida que pase el tiempo, pero controla perfectamente sus necesidades por el día desde hace más de un año, hay que consultar a su Pediatra.
miércoles, 26 de diciembre de 2012
Comer fruta y verdura
El 23 % de los niños no comen fruta y verdura a diario.
Comer fruta y verdura no es un acto natural y cotidiano para casi una cuarta parte de los niños españoles. Una pésima costumbre que está relacionado con el aumento del sobrepeso en la edad pediátrica.No es casualidad que las zonas geográficas en las que el porcentaje de niños obesos es más elevado sean, precisamente, aquellas en las que se consume menos fruta y verdura. Pero¿ como se puede convencer a los niños para que coman más fruta y verdura?, poniendo directamente el alimento saludable en la mesa, en lugar de limitarse a hablar de sus beneficios. Y sobre todo dando ejemplo, con alegria.
El niño no debe vivir el consumo de fruta y verdura como un castigo, sino como una agradable opción del menú de casa.
Además, si los alimentos sanos están a su alcance y bien visibles en la casa, mucho mejor.
Los estimulos visuales influyen en el deseo de comer.
Comer fruta y verdura no es un acto natural y cotidiano para casi una cuarta parte de los niños españoles. Una pésima costumbre que está relacionado con el aumento del sobrepeso en la edad pediátrica.No es casualidad que las zonas geográficas en las que el porcentaje de niños obesos es más elevado sean, precisamente, aquellas en las que se consume menos fruta y verdura. Pero¿ como se puede convencer a los niños para que coman más fruta y verdura?, poniendo directamente el alimento saludable en la mesa, en lugar de limitarse a hablar de sus beneficios. Y sobre todo dando ejemplo, con alegria.
El niño no debe vivir el consumo de fruta y verdura como un castigo, sino como una agradable opción del menú de casa.
Además, si los alimentos sanos están a su alcance y bien visibles en la casa, mucho mejor.
Los estimulos visuales influyen en el deseo de comer.
viernes, 21 de diciembre de 2012
Educación
Cedemos para evitar sus berrinches, porque mos sentimos culpables, o bien para poder estar tranquilos durante un rato. Entonces le damos el chupete y le dejamos hacer cosas que sabemos que no deberiamos dejarles.
Ejemplos :
CHUPETE, es como algo mágico que le calma, le ayuda a dormirse sin problemas y resuelve las situaciones de crisis.
Las mamás, que no quitan el chupete a sus hijos a una edad razonable ( antes de los tres años), no son mamás perezosas, sino demasiado buenas..,tanto que temen no soportar el dolor de su hijo.En efecto, privarle de ese placer cuesta trabajo, pero merece la pena hacerlo. Elegir el momento más adecuado, que no coincida con otros cambios. Vereis que el niño "sobrevivirá" sin ningun problema a la pérdida.Considerar, además, que es necesario guiar al niño por el cambio de la autonomia y aceptar la idea de que puede crecer y separarse de nosotros. Es importante psicológicamente y también para evitar daños en las arcadas dentarias.
QUIZAS TIENE FIEBRE, pero lo llevas a la guarderia.
Por desgracia, los papás deben mentalizarse, de que, al menos hasta los cuatro o cinco años, los niños enferman muy a menudo.Por lo tanto, si los papás trabajan deben contar siempre con una persona a la que poder acudir y que se ocupe del pequeño si ellos no pueden quedarse en casa para cuidarle. Si no tienen parientes o amigos a disposición, será necesario pagar a un canguro, o por una vez ¿ por qué no se puede quedar el padre ?
VIDEOJUEGOS A TODAS HORAS.
Es muy cómodo, y los juegos electrónicos hacen que el niño este tranquilo y ocupado durante horas, lo cual nos permite hacer otras cosas.
Rechazar a la canguro electrónica puede resultar difícil, pero confiarle completamente a nuestro hijo es un error muy dañino.
Ser padres puede resultar ser verdaderamente cansado, y por lo tanto es normal intentar tomarse algunas pausas. Sin embargo, si en algún momento, a pesar que que siempre queremos lo mejor para nuestro hijo, nos abruma atender sus arranques y sus continuas iniciativas, en lugar de tenerlo tranquilo delante de los viedojuegos durante horas, busquemos ayuda para compartir su vitalidad..
La abuela, una amiga, la canguro,cualquiera es preferible a un aparato electrónico. El tiempo transcurrido delante de un videojuego debe limitarse: no más de una hora al día y lo mejor sería que ese tiempo, además,lo compartamos con ellos.
MERIENDAS DE URGENCIA.
No siempre se tiene tiempo para preparar una merienda a base de fruta y mantenerla en perfecto estado en una bolsa, incluso durante todo el día. Por lo tanto, para intentar dar un aire más sano a la dieta de nuestro hijo, es preferible ofrecerle productos de panaderia o pasteleria que sean buenos y que no contengan colorantes ni aditivos quimicos.
De este modo, de forma gradual, el gusto del niño se irá adaptando a los sabores menos fuertes y más saludables.La bolleria industrial debería limitarse a ocasiones excepcionales y especiales: cumpleaños, salidas al cine, etc....
NO VA SUJETO EN EL COCHE.
No hace más que quejarse cuando se debe sentar y sujetar en la silla de seguridad del coche, teneis prisa y además, se trata de un desplazamiento corto :de casa a la guarderia, o al revés. Pensaís que no podeis empezar el día discutiendo y estar enfadados los pocos ratos que pasais juntos.
Si éste es el problema, significa que, por la mañana necesitais cinco minutos extra para convencer, con dulzura, a vuestro hijo de que se siente en la silla y vaya sujeto.
Si el trayecto es corto ó largo no debe influir en esta decisión. Porque esto es incuestionable para la seguridad de vuestro hijo.
Ejemplos :
CHUPETE, es como algo mágico que le calma, le ayuda a dormirse sin problemas y resuelve las situaciones de crisis.
Las mamás, que no quitan el chupete a sus hijos a una edad razonable ( antes de los tres años), no son mamás perezosas, sino demasiado buenas..,tanto que temen no soportar el dolor de su hijo.En efecto, privarle de ese placer cuesta trabajo, pero merece la pena hacerlo. Elegir el momento más adecuado, que no coincida con otros cambios. Vereis que el niño "sobrevivirá" sin ningun problema a la pérdida.Considerar, además, que es necesario guiar al niño por el cambio de la autonomia y aceptar la idea de que puede crecer y separarse de nosotros. Es importante psicológicamente y también para evitar daños en las arcadas dentarias.
QUIZAS TIENE FIEBRE, pero lo llevas a la guarderia.
Por desgracia, los papás deben mentalizarse, de que, al menos hasta los cuatro o cinco años, los niños enferman muy a menudo.Por lo tanto, si los papás trabajan deben contar siempre con una persona a la que poder acudir y que se ocupe del pequeño si ellos no pueden quedarse en casa para cuidarle. Si no tienen parientes o amigos a disposición, será necesario pagar a un canguro, o por una vez ¿ por qué no se puede quedar el padre ?
VIDEOJUEGOS A TODAS HORAS.
Es muy cómodo, y los juegos electrónicos hacen que el niño este tranquilo y ocupado durante horas, lo cual nos permite hacer otras cosas.
Rechazar a la canguro electrónica puede resultar difícil, pero confiarle completamente a nuestro hijo es un error muy dañino.
Ser padres puede resultar ser verdaderamente cansado, y por lo tanto es normal intentar tomarse algunas pausas. Sin embargo, si en algún momento, a pesar que que siempre queremos lo mejor para nuestro hijo, nos abruma atender sus arranques y sus continuas iniciativas, en lugar de tenerlo tranquilo delante de los viedojuegos durante horas, busquemos ayuda para compartir su vitalidad..
La abuela, una amiga, la canguro,cualquiera es preferible a un aparato electrónico. El tiempo transcurrido delante de un videojuego debe limitarse: no más de una hora al día y lo mejor sería que ese tiempo, además,lo compartamos con ellos.
MERIENDAS DE URGENCIA.
No siempre se tiene tiempo para preparar una merienda a base de fruta y mantenerla en perfecto estado en una bolsa, incluso durante todo el día. Por lo tanto, para intentar dar un aire más sano a la dieta de nuestro hijo, es preferible ofrecerle productos de panaderia o pasteleria que sean buenos y que no contengan colorantes ni aditivos quimicos.
De este modo, de forma gradual, el gusto del niño se irá adaptando a los sabores menos fuertes y más saludables.La bolleria industrial debería limitarse a ocasiones excepcionales y especiales: cumpleaños, salidas al cine, etc....
NO VA SUJETO EN EL COCHE.
No hace más que quejarse cuando se debe sentar y sujetar en la silla de seguridad del coche, teneis prisa y además, se trata de un desplazamiento corto :de casa a la guarderia, o al revés. Pensaís que no podeis empezar el día discutiendo y estar enfadados los pocos ratos que pasais juntos.
Si éste es el problema, significa que, por la mañana necesitais cinco minutos extra para convencer, con dulzura, a vuestro hijo de que se siente en la silla y vaya sujeto.
Si el trayecto es corto ó largo no debe influir en esta decisión. Porque esto es incuestionable para la seguridad de vuestro hijo.
miércoles, 19 de diciembre de 2012
Se hace pipí en la cama
La enuresis nocturna es un transtorno que podría afectar a más de un millón de niños de entre cinco y 14 años. Vamos a ver por qué se produce y como puede resolverse.
De noche, todavía se hace pipí en la cama, y hace ya bastante tiempo que no lleva pañal. El problema no tiene que alarmar en exceso, pero tampoco se debe infravalorar. En el ambito médico la enuresis nocturna se clasifica entre las llamadas parasomnias, que son todas las manifestaciones anómalas que se producen durante el sueño, y de las que también forman parte el sonambulismo y la somnilaquia ( hablar en sueños).
Sim embargo, por enuresis nocturna no se entiende la emisión ocasional y esporádica de orina durante la noche, sino que este problema debe presentarse con cierta frecuencia, según algunos expertos, se necesita un periodo de observación de tres meses, durante los cuales el episodio debe producirse dos noches a la semana, como mínimo.
La edad también se tiene en cuenta a la hora de identificar este transtorno. Se puede hablar de enuresis nocturna cuando los episodios se producen después de cumplir los cinco años. Antes de esa edad, es posible que el pipí en la cama dependa de la poca experiencia adquirida sobre el control de la vejiga.
De todos modos, normalmente, la mayoria de los niños aprenden a retener el pipí a partir de los tres años.
Es probable que la enuresis nocturna tenga un origen psicológico, es decir, que sea la expresión de un malestar relacionado con el estado psicoemocional, cuando se presenta tras un periodo de al menos, seis meses, durante las cuales el niño nunca ha mojado la cama. En una situación de este tipo, casi siempre es bastante sencillo identificar el factor desencadenante.
Entre los más frecuentes se encuentran el nacimiento de un hermanito, el inicio del colegio o un fuerte cambio producido en la familia ( por ejemplo, la separación delos padres ).
En estos casos, la enuresis debe interpretarse como una petición de ayuda, a la que se debe responder dedicando más atención al pequeño, más amor, disponibilidad y escucha.Para no correr el riesgo de empeorar el problema, es preciso abstenerse de realizar cualquier tipo de comentario sobre los accidentes. Asimismo, está absolutamente prohibido hacer chistes sobre el tema, el pequeño se sentiría ridiculizado.
Con mayor frecuencia, la enuresis se atribuye a causas órganicas.
En particular, puede depender de una excasa producción de vasopresina, una hormona que actua durante las horas nocturnas conteniendo el volumen de la orina. Asimismo, puede estar relacionada con una reducida capacidad funcional de la vejiga, a causa de la cual al niño le resulta imposible retener el pipí durante toda la noche.
Normalmente, la enuresis tiende a resolverse de forma espontánea alrededor de los 10-11 años, aunque con frecuencia, lo hace mucho antes.
Mientras tanto, se necesita paciencia. En ningún caso, hay que regañar al niño, ni mucho menos humillarle, porque se ha demostrado que si actuamos así agravamos la situación.
En caso de que el niño se quede a dormir en casa de un amiguito una noche, por ejemplo, se le puede administrar un fármaco de desmopresina, una sustancia que actúa como la vasopresina, es decir "bloqueando" el pipí. Este medicamento debe estar prescrito por el pediatra,aunque, de todas formas, no siempre es útil.
Con el objetivo de favorecer el mayor conocimiento sobre este transtorno, la compañia biofarmaceútica Ferring ha puesto en marcha un curso de formación on-line sobre la enuresis, que está dirigido a pediatras y cirujanos pediátricos, así como a médicos residentes de esas especialidades. El curso aborda todos los aspectos relativos a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la enuresis nocturna.
Como siempre hay muchas marcas para elegir pañales y bragitas para la enuresis: DODOT.MOLTEX. DRYNITES, etc...
De noche, todavía se hace pipí en la cama, y hace ya bastante tiempo que no lleva pañal. El problema no tiene que alarmar en exceso, pero tampoco se debe infravalorar. En el ambito médico la enuresis nocturna se clasifica entre las llamadas parasomnias, que son todas las manifestaciones anómalas que se producen durante el sueño, y de las que también forman parte el sonambulismo y la somnilaquia ( hablar en sueños).
Sim embargo, por enuresis nocturna no se entiende la emisión ocasional y esporádica de orina durante la noche, sino que este problema debe presentarse con cierta frecuencia, según algunos expertos, se necesita un periodo de observación de tres meses, durante los cuales el episodio debe producirse dos noches a la semana, como mínimo.
La edad también se tiene en cuenta a la hora de identificar este transtorno. Se puede hablar de enuresis nocturna cuando los episodios se producen después de cumplir los cinco años. Antes de esa edad, es posible que el pipí en la cama dependa de la poca experiencia adquirida sobre el control de la vejiga.
De todos modos, normalmente, la mayoria de los niños aprenden a retener el pipí a partir de los tres años.
Es probable que la enuresis nocturna tenga un origen psicológico, es decir, que sea la expresión de un malestar relacionado con el estado psicoemocional, cuando se presenta tras un periodo de al menos, seis meses, durante las cuales el niño nunca ha mojado la cama. En una situación de este tipo, casi siempre es bastante sencillo identificar el factor desencadenante.
Entre los más frecuentes se encuentran el nacimiento de un hermanito, el inicio del colegio o un fuerte cambio producido en la familia ( por ejemplo, la separación delos padres ).
En estos casos, la enuresis debe interpretarse como una petición de ayuda, a la que se debe responder dedicando más atención al pequeño, más amor, disponibilidad y escucha.Para no correr el riesgo de empeorar el problema, es preciso abstenerse de realizar cualquier tipo de comentario sobre los accidentes. Asimismo, está absolutamente prohibido hacer chistes sobre el tema, el pequeño se sentiría ridiculizado.
Con mayor frecuencia, la enuresis se atribuye a causas órganicas.
En particular, puede depender de una excasa producción de vasopresina, una hormona que actua durante las horas nocturnas conteniendo el volumen de la orina. Asimismo, puede estar relacionada con una reducida capacidad funcional de la vejiga, a causa de la cual al niño le resulta imposible retener el pipí durante toda la noche.
Normalmente, la enuresis tiende a resolverse de forma espontánea alrededor de los 10-11 años, aunque con frecuencia, lo hace mucho antes.
Mientras tanto, se necesita paciencia. En ningún caso, hay que regañar al niño, ni mucho menos humillarle, porque se ha demostrado que si actuamos así agravamos la situación.
En caso de que el niño se quede a dormir en casa de un amiguito una noche, por ejemplo, se le puede administrar un fármaco de desmopresina, una sustancia que actúa como la vasopresina, es decir "bloqueando" el pipí. Este medicamento debe estar prescrito por el pediatra,aunque, de todas formas, no siempre es útil.
Con el objetivo de favorecer el mayor conocimiento sobre este transtorno, la compañia biofarmaceútica Ferring ha puesto en marcha un curso de formación on-line sobre la enuresis, que está dirigido a pediatras y cirujanos pediátricos, así como a médicos residentes de esas especialidades. El curso aborda todos los aspectos relativos a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la enuresis nocturna.
Como siempre hay muchas marcas para elegir pañales y bragitas para la enuresis: DODOT.MOLTEX. DRYNITES, etc...
martes, 18 de diciembre de 2012
Hipo
Se trata de una contracción involuntaria del diafragma que tiende a desaparecer en unos minutos.
El hipo es muy común, sobre todo durante el primer año de vida. Se debe a una contracción involuntaria del diafragma, el músculo situado entre la base del toráx y el abdomen, que provoca una inspiración violenta y forzada. Su sonido caracteristico se debe al paso del aire a través de las cuerdas vocales.
El hipo se suele producir después de la toma: la leche, que ya está ácida por los jugos gastricos, asciende del estómago al esófago, mojando las terminaciones nerviosas del diafragma, que se irrita, originando así la contracción.. En este caso, hay que interrumpir la succión para cambiar la posición del niño.
Mientras tanto, se puede intentar que el pequeño haga un eructo dándole algunos golpecitos en la espalda. Cuando el hipo cesa, se puede reiniciar la toma, teniendo cuidado de no poner al niño en posición horizontal, para evitar que ingiera aire.
Es importante dar leche al niño cuando está calmado, y no esperar a que tenga mucha hambre, porque succionará de una forma voraz, ingiriendo aire.
Como se detiene:
Existen muchos remedios antihipo. Los más aconsejables, que también tienen la aprobación del pediatra, son los siguientes:
Si el niño toma pecho, se le puede dejar de dar durante algunos minutos.
Si toma leche de fórmula,se le puede dar uina cucharada de agua ( si tiene hipo, el niño suele rechazar el biberón). A menudo, el mecanismo de la deglucción es suficiente para relajar el diafragma.
Se pueden ofrecer al pequeño algunas gotas de zumo de limón en una cucharadita.
El mismo resultado también se puede obtener humedeciéndole los labios con el zumo. El sabor ácido del limón le induce a retener la respiración durante algunos segundos. Esta reacción, por sí sola es suficiente para relajar el diafragma. No obstante, no todo el mundo está de acuerdo con este sistema.
Si el niño ya bebe en vaso y es capaz de mantenerse erguido, se puede probar el remedio del agua.
Consiste en hacer que beba medio vaso de agua, mientras mantiene las piernas ligeramente flexionadas y el toráx un poco inclinado hacia delante. Beber en esta posición hace que el diafragma se relaje.
Los errores que hay que evitar.
Algunos "remedios" pueden resultar perjudiciales para el bebé.
El vinagre,no se debe utilizar, porque su composición ácida podría irritar la mucosa gástrica y provocar la aparición de dolores en el estómago.
La técnica del susto.
Consiste en hacer que el niño se sobresalte, produciendo un ruido muy fuerte ó apareciendo delante de él de repente. Si bien es cierto que suele funcionar, porque la sensación de miedo deja al niñosin aliento, interrumpiendo el hipo, siempre se trata de un sistema verdaderamente poco agradable para él, por lo que es preferible evitarlo.
En general, el hipo preocupa más a los padres de lo que molesta al niño.Por lo tanto, no es necesario combatirlo a toda costa. De todos modos, tiende a desaparecer espontanéamente al cabo de 5-6 minutos como máximo.
El hipo es muy común, sobre todo durante el primer año de vida. Se debe a una contracción involuntaria del diafragma, el músculo situado entre la base del toráx y el abdomen, que provoca una inspiración violenta y forzada. Su sonido caracteristico se debe al paso del aire a través de las cuerdas vocales.
El hipo se suele producir después de la toma: la leche, que ya está ácida por los jugos gastricos, asciende del estómago al esófago, mojando las terminaciones nerviosas del diafragma, que se irrita, originando así la contracción.. En este caso, hay que interrumpir la succión para cambiar la posición del niño.
Mientras tanto, se puede intentar que el pequeño haga un eructo dándole algunos golpecitos en la espalda. Cuando el hipo cesa, se puede reiniciar la toma, teniendo cuidado de no poner al niño en posición horizontal, para evitar que ingiera aire.
Es importante dar leche al niño cuando está calmado, y no esperar a que tenga mucha hambre, porque succionará de una forma voraz, ingiriendo aire.
Como se detiene:
Existen muchos remedios antihipo. Los más aconsejables, que también tienen la aprobación del pediatra, son los siguientes:
Si el niño toma pecho, se le puede dejar de dar durante algunos minutos.
Si toma leche de fórmula,se le puede dar uina cucharada de agua ( si tiene hipo, el niño suele rechazar el biberón). A menudo, el mecanismo de la deglucción es suficiente para relajar el diafragma.
Se pueden ofrecer al pequeño algunas gotas de zumo de limón en una cucharadita.
El mismo resultado también se puede obtener humedeciéndole los labios con el zumo. El sabor ácido del limón le induce a retener la respiración durante algunos segundos. Esta reacción, por sí sola es suficiente para relajar el diafragma. No obstante, no todo el mundo está de acuerdo con este sistema.
Si el niño ya bebe en vaso y es capaz de mantenerse erguido, se puede probar el remedio del agua.
Consiste en hacer que beba medio vaso de agua, mientras mantiene las piernas ligeramente flexionadas y el toráx un poco inclinado hacia delante. Beber en esta posición hace que el diafragma se relaje.
Los errores que hay que evitar.
Algunos "remedios" pueden resultar perjudiciales para el bebé.
El vinagre,no se debe utilizar, porque su composición ácida podría irritar la mucosa gástrica y provocar la aparición de dolores en el estómago.
La técnica del susto.
Consiste en hacer que el niño se sobresalte, produciendo un ruido muy fuerte ó apareciendo delante de él de repente. Si bien es cierto que suele funcionar, porque la sensación de miedo deja al niñosin aliento, interrumpiendo el hipo, siempre se trata de un sistema verdaderamente poco agradable para él, por lo que es preferible evitarlo.
En general, el hipo preocupa más a los padres de lo que molesta al niño.Por lo tanto, no es necesario combatirlo a toda costa. De todos modos, tiende a desaparecer espontanéamente al cabo de 5-6 minutos como máximo.
viernes, 14 de diciembre de 2012
Potitos
Un viaje, un dia ajetreado, un dia en el parque...A veces no resulta muy fácil preparar la comida del peque en casa. No hay problema. Todas las papillas industriales ( los potitos o tarritos ) que hay en el mercado han sido preparados con unos controles de calidad muy estrictos que garantizan que nuestro bebé estará bien alimentado siempre que se utilicen esporádicamente y no como sustituto habitual de los platos cocinados en casa.
Se venden en supermecados y farmacias, y muchas veces, la cantidad de marcas y variedades diferentes pueden despistar a los papás.
La etiqueta debe detallar los ingredientes con los que está hecho el puré. Esto es muy útil para detectar los alimentos que el pequeño no ha tomado nunca y dárselos con precaución ( recordar que los alimentos se introducen de uno en uno, en pequeñas cantidades y dejando pasar al menos una semana entre uno y otro.
También es interesante mirar la "letra pequeña" de los envases para detectar ingredientes que ocasionalmente pueden provocar alergias o intolerancias. Con el gluten no hay problema porque la ley obliga a los fabricantes a anunciarlo en los productos para menores de seis meses, pero ojo con la lactosa (presente en algunos potitos de verduras ) frutas como la piña,el melocotón o el albaricoque, la soja o el apio.
Hay que comprobar que el tarro no esté manchado, que la fecha de caducidad es la correcta y que al pasar el pulgar por la tapa, se nota una depresión circular en el centro. Eso indica que el precinto está intacto. Al abrirlo tiene que sonar un "pop" es el sonido que hace el aire al entrar y que garantiza la esterilidad del producto.
Cuanto menos azúcares añadidos y sal tengan los potitos, mejor que mejor.
Son ideales para los viajes : la comida casera puede conservarse algunas horas, pero en la nevera. En cambio los potitos se conservan a temperatura ambiente (sin abrir) y así se garantiza que el alimento está en perfecto estado, cuando queramos usarlo en el coche, en una excursión, etc...
Hay muchísimas marcas en el mercado para que podamoselegir :
MILUPA. BLEVIT. NUTRIBÉN. NESTLÉ. HERO BABY. HIPP. etc.....
Se venden en supermecados y farmacias, y muchas veces, la cantidad de marcas y variedades diferentes pueden despistar a los papás.
La etiqueta debe detallar los ingredientes con los que está hecho el puré. Esto es muy útil para detectar los alimentos que el pequeño no ha tomado nunca y dárselos con precaución ( recordar que los alimentos se introducen de uno en uno, en pequeñas cantidades y dejando pasar al menos una semana entre uno y otro.
También es interesante mirar la "letra pequeña" de los envases para detectar ingredientes que ocasionalmente pueden provocar alergias o intolerancias. Con el gluten no hay problema porque la ley obliga a los fabricantes a anunciarlo en los productos para menores de seis meses, pero ojo con la lactosa (presente en algunos potitos de verduras ) frutas como la piña,el melocotón o el albaricoque, la soja o el apio.
Hay que comprobar que el tarro no esté manchado, que la fecha de caducidad es la correcta y que al pasar el pulgar por la tapa, se nota una depresión circular en el centro. Eso indica que el precinto está intacto. Al abrirlo tiene que sonar un "pop" es el sonido que hace el aire al entrar y que garantiza la esterilidad del producto.
Cuanto menos azúcares añadidos y sal tengan los potitos, mejor que mejor.
Son ideales para los viajes : la comida casera puede conservarse algunas horas, pero en la nevera. En cambio los potitos se conservan a temperatura ambiente (sin abrir) y así se garantiza que el alimento está en perfecto estado, cuando queramos usarlo en el coche, en una excursión, etc...
Hay muchísimas marcas en el mercado para que podamoselegir :
MILUPA. BLEVIT. NUTRIBÉN. NESTLÉ. HERO BABY. HIPP. etc.....
miércoles, 12 de diciembre de 2012
Compartir, una asignatura difícil
Uno de los puntos de fricción más habitual en la convivencia fraternal llega cuando se tiene que aprender a compartir.Al hermano mayor no le hará ninguna gracia que el pequeño eche mano de sus juguete. Y el pequeño, cuando ya crezca lo suficiente para moverse y manipular objetos por su cuenta pensará que todo le pertenece y agarrará todo lo que tenga a su alcance.
El proceso de aprendizaje para saber compartir, como en buena parte de los asuntos relacionados con la conducta, predicar con el ejemplo es una de las recetas que más funcionan. La madre y el padre pueden compartir con sus hijos algunas cosas (una galleta, una revista) y dejar que utilicen momentaneamente algo de su propiedad ( unos zapatos para disfrazarse, un gorro, etc...)
Hay que enseñarles que quitar algo por la fuerza o pegar al otro es inadmisible, y establecer un margen de tiempo para que después de utilizar determinado objeto uno lo ceda amablemente al otro y éste le de las gracias..
Cuando surja algún conflicto, esperar a ver si lo pueden resolver entre ellos y si no, intervenir intentando ser ecuánime. Separarlos siempre que la cosa acabe en un estallido de violencia.
Aunque se detecte diferencias entre uno y otro, no hay que manifestarlas delante de los niños,ya que las comparaciones son odiosas, especialmente si se utilizan para modificar la conducta de uno de ellos :"tu hermano si es ordenado ", "mira, ni tu hermana pequeña hace esas tonterias" etc...
El proceso de aprendizaje para saber compartir, como en buena parte de los asuntos relacionados con la conducta, predicar con el ejemplo es una de las recetas que más funcionan. La madre y el padre pueden compartir con sus hijos algunas cosas (una galleta, una revista) y dejar que utilicen momentaneamente algo de su propiedad ( unos zapatos para disfrazarse, un gorro, etc...)
Hay que enseñarles que quitar algo por la fuerza o pegar al otro es inadmisible, y establecer un margen de tiempo para que después de utilizar determinado objeto uno lo ceda amablemente al otro y éste le de las gracias..
Cuando surja algún conflicto, esperar a ver si lo pueden resolver entre ellos y si no, intervenir intentando ser ecuánime. Separarlos siempre que la cosa acabe en un estallido de violencia.
Aunque se detecte diferencias entre uno y otro, no hay que manifestarlas delante de los niños,ya que las comparaciones son odiosas, especialmente si se utilizan para modificar la conducta de uno de ellos :"tu hermano si es ordenado ", "mira, ni tu hermana pequeña hace esas tonterias" etc...
martes, 11 de diciembre de 2012
Hermanos
La convivencia entre hermanos es uno de los temas que más preocupa a los padres que esperan un hijo y ya tienen otro (u otros) en casa. No solo por el deseo de que haya armonía entre ellos, sino porqué también se preguntan como van a repartir su tiempo y su afecto.
Hay algunas medidas que se pueden tomar para preparar el aterrizaje de un nuevo bebé en casa, pero es dificil anticipar reacciones a la hora de la verdad.
A menudo la preocupación por la envidia del hermano mayor queda desbordada por algo a lo que quizá no se habia prestado tanta atención : el trabajo que da el cuidado de dos hijos, especialmente cuando tienen necesidades tan distintas a lo largo de la jornada, como un recién nacido que mama, duerme, llora y se tiene que cambiar cada dos por tres, y un niño de dos años que quiere nuestro tiempo para cuentos, juegos y paseos por el parque.
Poco a poco se aprende a coordinar mejor las rutinas de la jornada, a llevar con más o menos aguante las pocas horas de sueño y a sacar tiempo de donde se puede para hacer algo especial con uno y otro. Y recordar que todo tiene sus pros y sus contras, normalmente no se dedica el mismo tiempo a un segundo hijo que al primero, pero estos tienen la ventaja de tener unos padres más experimentados y la compañia de un hermano mayor.
Del mismo modo que vosotros aprendeis a relacionaros con el pequeño, podeis ayudar a vuestro hijo mayor a hacerlo, enseñarle como participar en sus cuidados. Os sorprenderá el instinto de protección que un niño puede demostrar en relación a su hermanito, aunque él mismo sea también pequeño.
Sin importar la edad que pueda tener, la llegada de un recién nacido a la casa hará parecer a vuestro otro hijo mucho más mayor de como lo percibiais hasta ahora, pero recordar es un niño y no hay que exijirle más de lo que corresponda a su edad.
La llegada del hermanito no debe coincidir con la retirada del chupete, el cambio precipitado de la cuna a una cama normal, el adiós al pañal o el ingreso en una guarderia. Estas metas se deberían planificar con tiempo y llevarlas a cabo antes ó después en función de la edad del niño.
Por muy llena que esté la agenda, intentar dedicar un poco de tiempo en exclusiva al mayor.Aprovechar los momentos en que alguien pueda ayudarle en el cuidado de los dos pequeños y si no, utilizar el margen de tiempo que dejan las siestas del menor.
Al crecer disfrutarán cada vez más de su mutua compañia y para los padres será un alivio hacer a un tiempo algunas actividades del dia, como las comidas, el baño, etc..
El menor se sentirá fascinado por el mayor, lo seguirá a todas partes y lo imitará.
Hay algunas medidas que se pueden tomar para preparar el aterrizaje de un nuevo bebé en casa, pero es dificil anticipar reacciones a la hora de la verdad.
A menudo la preocupación por la envidia del hermano mayor queda desbordada por algo a lo que quizá no se habia prestado tanta atención : el trabajo que da el cuidado de dos hijos, especialmente cuando tienen necesidades tan distintas a lo largo de la jornada, como un recién nacido que mama, duerme, llora y se tiene que cambiar cada dos por tres, y un niño de dos años que quiere nuestro tiempo para cuentos, juegos y paseos por el parque.
Poco a poco se aprende a coordinar mejor las rutinas de la jornada, a llevar con más o menos aguante las pocas horas de sueño y a sacar tiempo de donde se puede para hacer algo especial con uno y otro. Y recordar que todo tiene sus pros y sus contras, normalmente no se dedica el mismo tiempo a un segundo hijo que al primero, pero estos tienen la ventaja de tener unos padres más experimentados y la compañia de un hermano mayor.
Del mismo modo que vosotros aprendeis a relacionaros con el pequeño, podeis ayudar a vuestro hijo mayor a hacerlo, enseñarle como participar en sus cuidados. Os sorprenderá el instinto de protección que un niño puede demostrar en relación a su hermanito, aunque él mismo sea también pequeño.
Sin importar la edad que pueda tener, la llegada de un recién nacido a la casa hará parecer a vuestro otro hijo mucho más mayor de como lo percibiais hasta ahora, pero recordar es un niño y no hay que exijirle más de lo que corresponda a su edad.
La llegada del hermanito no debe coincidir con la retirada del chupete, el cambio precipitado de la cuna a una cama normal, el adiós al pañal o el ingreso en una guarderia. Estas metas se deberían planificar con tiempo y llevarlas a cabo antes ó después en función de la edad del niño.
Por muy llena que esté la agenda, intentar dedicar un poco de tiempo en exclusiva al mayor.Aprovechar los momentos en que alguien pueda ayudarle en el cuidado de los dos pequeños y si no, utilizar el margen de tiempo que dejan las siestas del menor.
Al crecer disfrutarán cada vez más de su mutua compañia y para los padres será un alivio hacer a un tiempo algunas actividades del dia, como las comidas, el baño, etc..
El menor se sentirá fascinado por el mayor, lo seguirá a todas partes y lo imitará.
jueves, 6 de diciembre de 2012
Los sentidos
Los sentidos no son un don constante a lo largo de nuestras vidas. Puede que en algún momento disminuyan o perdamos alguno de ellos y en la vejez, lo habitual es que pierdan agudeza. Cuando nacemos los sentidos pasan por un importante periodo de transición.
GUSTO.
El primer sabor que el bebé aprecia es el de la leche materna ( ó de fórmula ). Después la introducción de nuevos alimentos y la exploración del mundo que le rodea (cuando empieza a llevarse a la boca todo lo que está a su alcance) estimulan progresivamente este sentido. Es entonces cuando empezará a manifestar lo que le gusta y lo que no le gusta. Si le ofreceis variedad en los alimentos y sabores tendrá más probabilidades de acertar y permitir que tenga una dieta variada.
OIDO.
La voz humana interesa mucho al bebé en sus primeros meses de vida, especialmente la de su madre. Muy pronto aprenderá a buscarla con la mirada cuando la oiga y se tranquilizará si habla con él o le canta. Por otro lado, al bebé también le resulta fácil aislarse del ruido y dormir a pierna suelta. No obstante, un ambiente con demasiado jaleo le irrita y le fatiga.
Al nacer, el bebé ya tiene el sentido del oído muy desarrollado y se sobresalta con un ruido fuerte. Sin embargo, aún no sabe localizar muy bien de donde procede este sonido, lo que conseguirá a lo largo de sus primeros meses de vida. Los sonidos suaves, como el de una canción de cuna, son los más gratificantes a esta edad. Luego entre los seis y siete meses, no sólo sabrá de donde procede un ruido sino que sabrá que significa (si oye la puerta, mirará para saber quien llega ).
OLFATO.
Un recién nacido ya tiene un olfato sensible, aunque no haya muchas ocasiones para que lo demuestre.
Le gusta el olor de la leche que toma y arrugaría la nariz si le dejáramos oler vinagre.
TACTO.
El tacto es uno de los grandes medios de comunicación cuando el bebé es pequeño.El niño sabe apreciar quien lo maneja con suavidad y le da caricias. Al bebé le encanta que lo acaricien, que le den suaves masajes, que lo tengan en brazos.La piel de los bebés y de los niños pequeños es mucho más suave que la del adulto.Cuando amplie su habilidad con las manos y con el cuerpo, disfrutará tocando diferentes texturas. Al principio completará la exploración poniéndoselo todo en la boca.
VISTA.
El bebé cuando nace si puede ver, lo que ocurre es que aún no tiene la capacidad de enfocar a diferentes distancias. Esta habilidad la desarrolla durante el primer mes de vida. Primero puede fijarse en un único punto colocado en el centro de su campo de visión, ni muy cerca ni muy lejos. Lo que más le atrae es el rostro humano ( el de su madre, especialmente )
Alrededor del tercer o cuarto mes de vida, el alcance de su mirada es mucho más grande y podreis comprobar cómo mira algún objeto o persona al otro lado de la habitación. Poco a poco va apreciando mejor los contrastes de luz y sombra y también perfecciona su apreciación de los colores.
La vista es un excelente aliado del lenguaje. Por ello señalar y mostrar cosas al bebé, mientras se le dice el nombre del objeto, le divertirá y le ayudará a conocer el mundo que le rodea.
GUSTO.
El primer sabor que el bebé aprecia es el de la leche materna ( ó de fórmula ). Después la introducción de nuevos alimentos y la exploración del mundo que le rodea (cuando empieza a llevarse a la boca todo lo que está a su alcance) estimulan progresivamente este sentido. Es entonces cuando empezará a manifestar lo que le gusta y lo que no le gusta. Si le ofreceis variedad en los alimentos y sabores tendrá más probabilidades de acertar y permitir que tenga una dieta variada.
OIDO.
La voz humana interesa mucho al bebé en sus primeros meses de vida, especialmente la de su madre. Muy pronto aprenderá a buscarla con la mirada cuando la oiga y se tranquilizará si habla con él o le canta. Por otro lado, al bebé también le resulta fácil aislarse del ruido y dormir a pierna suelta. No obstante, un ambiente con demasiado jaleo le irrita y le fatiga.
Al nacer, el bebé ya tiene el sentido del oído muy desarrollado y se sobresalta con un ruido fuerte. Sin embargo, aún no sabe localizar muy bien de donde procede este sonido, lo que conseguirá a lo largo de sus primeros meses de vida. Los sonidos suaves, como el de una canción de cuna, son los más gratificantes a esta edad. Luego entre los seis y siete meses, no sólo sabrá de donde procede un ruido sino que sabrá que significa (si oye la puerta, mirará para saber quien llega ).
OLFATO.
Un recién nacido ya tiene un olfato sensible, aunque no haya muchas ocasiones para que lo demuestre.
Le gusta el olor de la leche que toma y arrugaría la nariz si le dejáramos oler vinagre.
TACTO.
El tacto es uno de los grandes medios de comunicación cuando el bebé es pequeño.El niño sabe apreciar quien lo maneja con suavidad y le da caricias. Al bebé le encanta que lo acaricien, que le den suaves masajes, que lo tengan en brazos.La piel de los bebés y de los niños pequeños es mucho más suave que la del adulto.Cuando amplie su habilidad con las manos y con el cuerpo, disfrutará tocando diferentes texturas. Al principio completará la exploración poniéndoselo todo en la boca.
VISTA.
El bebé cuando nace si puede ver, lo que ocurre es que aún no tiene la capacidad de enfocar a diferentes distancias. Esta habilidad la desarrolla durante el primer mes de vida. Primero puede fijarse en un único punto colocado en el centro de su campo de visión, ni muy cerca ni muy lejos. Lo que más le atrae es el rostro humano ( el de su madre, especialmente )
Alrededor del tercer o cuarto mes de vida, el alcance de su mirada es mucho más grande y podreis comprobar cómo mira algún objeto o persona al otro lado de la habitación. Poco a poco va apreciando mejor los contrastes de luz y sombra y también perfecciona su apreciación de los colores.
La vista es un excelente aliado del lenguaje. Por ello señalar y mostrar cosas al bebé, mientras se le dice el nombre del objeto, le divertirá y le ayudará a conocer el mundo que le rodea.
martes, 4 de diciembre de 2012
Sillas de seguridad para el coche
En el automóvil, el niño siempre debe viajar sujeto a una silla de seguridad, se clasifican en cinco grupos, dependiendo del peso del pequeño.
Los dispositivos de seguridad para el automóvil son indispensables para garantizar la máxima seguridad del niño , no solo proporcionan comodidad al pequeño, sino que le ofrecen una excelente sujección, evitando que salga despedido en caso de producirse una colisión.
La elección de la silla ha de basarse en el peso del niño. La mayoria de los dispositivos de retención disponibles siguen la normativa europea R44/04, que establece cinco grupos distintos.
PARA LOS MAS PEQUEÑOS.
GRUPO 0 (de 0 a 10 kilos) y 0+(de 0 a 13 kilos)
Los niños pueden viajar en el coche de dos maneras diferentes, tumbados en un capazo de seguridad ó sentados en una silla-portabebé ligeramente inclinada.
El capazo de seguridad (grupo 0) permite que los niños puedan viajar tumbados, agarrados con un cinturón de seguridad. Se sujeta al coche por medio de los cinturones de seguridad y debe colocarse en el asiento trasero, en sentido transversal a la marcha.Los capazos de nueva generación, disponen también de arnés de tres puntos, en lugar de un fajín, que asegura una correcta sujección. Además cuentan con componentes de absorción de impactos y dispositivos que garantizan al bebé una optima protección, sobre todo en caso de impacto lateral.
La silla porta-bebé (grupo 0+) puede colocarse en el asiento delantero o trasero del coche, pero siempre en dirección contraria al sentido de la marcha. De este modo, en caso de choque, la inercia que experimenta el cuerpo del niño queda contrarrestada por el respaldo de la silla, y su cabeza, la parte más pesada de su cuerpo,no corre el riesgo de ser zarandeada, con lo que se evitan daños importantes en el cuello y en la columna vertebral. No obstante, en el caso de que el coche tenga airbag el niño nunca podria ir delante.
Estas sillas disponen de un arnés de cinco puntos de anclaje para asegurar al bebé, pero también deben fijarse al asiento del coche mediante los cinturones de seguridad del vehículo.
PARA LOS MAS MAYORCITOS.
GRUPO 1 ( de 9 a 18 kilos )
Se instala preferiblemente en el centro de los asientos traseros del coche, si el cinturón dispone de tres puntos de anclaje, o en caso contrario, a los lados de los asientos de atrás. Algunas sillitas también pueden ir en el asiento delantero (con airbag desactivado).
Las sillas del grupo 1 se colocan normalmente, en el sentido de la marcha, aunque también existen modelos que se pueden instalar de espaldas a la marcha. El niño se sujeta a la sillita por medio de un arnés de cinco puntos, otros modelos utilizan un cojín antiimpacto como método de sujección, que sustituye al arnés, y que debe utilizarse en el sentido de la marcha. Además, la silla se fija al asiento del coche mediante los cinturones de seguridad.
GRUPO 2 Y GRUPO 3 (de 15 a 36 kilos).
Bajo estos grupos, se engloban las sillas y los cojines elevadores anatómicos (preferiblemente con respaldo), que, colocados sobre el asiento del coche, permiten a los niños más mayorcitos alcanzar la altura necesaria para utilizar el cinturón de seguridad del coche.Este tipo de cojín elevador desvía la trayectoria del cinturón para que, en caso de accidente, no cause lesiones en el cuello al niño.
SILLAS COMBINADAS.
Hay sillas apropiadas tanto para el grupo 0/0+ como para el grupo 1. Estas sillas pueden utilizarse desde el nacimiento, y en función del peso del niño, pueden ir en el asiento trasero o delantero, y colocarse en el sentido contrario al de la marcha o de cara a la marcha. Para los primeros meses, casi siempre es necesario utilizar un cojín reductor, que permite colocar al bebé de forma cómoda y segura en la sillita.
También existen sillas que engloban los grupos 1, 2 y 3 y cojines elevadores que pueden utilizarse como grupo 2 y 3. Es una solución más económica, pero, según el RACE, las sillas que se especializan en sólo uno o dos grupos suelen obtener mejores resultados en las pruebas de seguridad.
Como siempre os cuento hay en el mercado muchas marcas y modelos para que podais elegir: APRICA. BABYHOME. BÉBÉCAR. BEBÉ CONFORT. BREVI. BRITAX. CHICCO. CYBEX. CONCORD. CASUALPLAY.GRACO. JANÉ.KIDDY.PRÉNATAL.MOTHERCARE.RECARO.OBABY.MAXI-COSI, etc....
Los dispositivos de seguridad para el automóvil son indispensables para garantizar la máxima seguridad del niño , no solo proporcionan comodidad al pequeño, sino que le ofrecen una excelente sujección, evitando que salga despedido en caso de producirse una colisión.
La elección de la silla ha de basarse en el peso del niño. La mayoria de los dispositivos de retención disponibles siguen la normativa europea R44/04, que establece cinco grupos distintos.
PARA LOS MAS PEQUEÑOS.
GRUPO 0 (de 0 a 10 kilos) y 0+(de 0 a 13 kilos)
Los niños pueden viajar en el coche de dos maneras diferentes, tumbados en un capazo de seguridad ó sentados en una silla-portabebé ligeramente inclinada.
El capazo de seguridad (grupo 0) permite que los niños puedan viajar tumbados, agarrados con un cinturón de seguridad. Se sujeta al coche por medio de los cinturones de seguridad y debe colocarse en el asiento trasero, en sentido transversal a la marcha.Los capazos de nueva generación, disponen también de arnés de tres puntos, en lugar de un fajín, que asegura una correcta sujección. Además cuentan con componentes de absorción de impactos y dispositivos que garantizan al bebé una optima protección, sobre todo en caso de impacto lateral.
La silla porta-bebé (grupo 0+) puede colocarse en el asiento delantero o trasero del coche, pero siempre en dirección contraria al sentido de la marcha. De este modo, en caso de choque, la inercia que experimenta el cuerpo del niño queda contrarrestada por el respaldo de la silla, y su cabeza, la parte más pesada de su cuerpo,no corre el riesgo de ser zarandeada, con lo que se evitan daños importantes en el cuello y en la columna vertebral. No obstante, en el caso de que el coche tenga airbag el niño nunca podria ir delante.
Estas sillas disponen de un arnés de cinco puntos de anclaje para asegurar al bebé, pero también deben fijarse al asiento del coche mediante los cinturones de seguridad del vehículo.
PARA LOS MAS MAYORCITOS.
GRUPO 1 ( de 9 a 18 kilos )
Se instala preferiblemente en el centro de los asientos traseros del coche, si el cinturón dispone de tres puntos de anclaje, o en caso contrario, a los lados de los asientos de atrás. Algunas sillitas también pueden ir en el asiento delantero (con airbag desactivado).
Las sillas del grupo 1 se colocan normalmente, en el sentido de la marcha, aunque también existen modelos que se pueden instalar de espaldas a la marcha. El niño se sujeta a la sillita por medio de un arnés de cinco puntos, otros modelos utilizan un cojín antiimpacto como método de sujección, que sustituye al arnés, y que debe utilizarse en el sentido de la marcha. Además, la silla se fija al asiento del coche mediante los cinturones de seguridad.
GRUPO 2 Y GRUPO 3 (de 15 a 36 kilos).
Bajo estos grupos, se engloban las sillas y los cojines elevadores anatómicos (preferiblemente con respaldo), que, colocados sobre el asiento del coche, permiten a los niños más mayorcitos alcanzar la altura necesaria para utilizar el cinturón de seguridad del coche.Este tipo de cojín elevador desvía la trayectoria del cinturón para que, en caso de accidente, no cause lesiones en el cuello al niño.
SILLAS COMBINADAS.
Hay sillas apropiadas tanto para el grupo 0/0+ como para el grupo 1. Estas sillas pueden utilizarse desde el nacimiento, y en función del peso del niño, pueden ir en el asiento trasero o delantero, y colocarse en el sentido contrario al de la marcha o de cara a la marcha. Para los primeros meses, casi siempre es necesario utilizar un cojín reductor, que permite colocar al bebé de forma cómoda y segura en la sillita.
También existen sillas que engloban los grupos 1, 2 y 3 y cojines elevadores que pueden utilizarse como grupo 2 y 3. Es una solución más económica, pero, según el RACE, las sillas que se especializan en sólo uno o dos grupos suelen obtener mejores resultados en las pruebas de seguridad.
Como siempre os cuento hay en el mercado muchas marcas y modelos para que podais elegir: APRICA. BABYHOME. BÉBÉCAR. BEBÉ CONFORT. BREVI. BRITAX. CHICCO. CYBEX. CONCORD. CASUALPLAY.GRACO. JANÉ.KIDDY.PRÉNATAL.MOTHERCARE.RECARO.OBABY.MAXI-COSI, etc....
lunes, 3 de diciembre de 2012
Dermatitis de pañal
Entre los 9 y los 12 meses,es frecuente que el pequeño sufra enrojecimiento de la piel del culito, de las ingles y del interior de los músculos.
La dermatitis del pañal consiste en una inflamación de la piel del culito y afecta a los niños que aún no han aprendido a emplear el orinal. El contacto de la piel con las heces y con el pipí provoca la aparición de este transtorno. Esto se une al hecho de que el inicio de la dentición suele estar acompañado de transtornos intestinales, entre los que destaca la diarrea.
Para dar solución a este problema las casas productoras de cremas específicas para el culito del bebé han trabajado a fondo. Y es que una buena crema, estudiada especialmente para este fin, es de vital importancia. Aplicada después de cada cambio de pañal, estas cremas impermeabilizan la piel del niño formando una delgada barrera protectora, al mismo tiempo que la dejan transpirar. De este modo, evitan que el culito del bebé entre en contacto con la humedad y con las enzimas de las heces y del pipí, principales culpables de la aparición de este transtorno.
Limpiar los genitales con agua y un jabón específico cada vez que cambie el pañal, o bien con unas toallitas humedecidas que utilizadas para esto, contribuyen a prevenir la dermatitis.
Secar bien, pero delicadamente la piel, con una toalla suave de rizo de algodón.
El problema del contacto del culito del bebé con el pipí y con las heces se puede solucionar escogiendo un pañal de gran absorción y cambiándolo frecuentemente. Existen pañales elaborados con tejidos que transfieren una película que protege contra la humedad. También es bueno que dejemos al niño con el culito al aire todo el tiempo posible
Cuando la dermatitis se encuentra en sus inicios, no existen cuidados especiales, si se siguen las normas higiénicas, la inflamación desaparecerá por sí sola. También es fundamental aplicar una pomada protectora.
En el mercado, podemos encontrar cremas muy buenas estudiadas para curar la dermatitis del pañal,al mismo tiempo que protegen el culito del bebé de cualquier posible transtorno.
Estas cremas deben aplicarse después de cada cambio de pañal.
No deben emplearse cremas que contengan sustancias a base de cortisona ni cremas antibióticas, a menos que nos lo indique el pediatra.
Es mejor no iniciar ninguna terapia farmacólogica sin consultar con el pediatra.
Podeís encontrar gran variedad de marcas : BEPANTHOL. ERYPLAST. BÁLSAMO BEBÉ. CAPENT. HIPOGLOS. SUAVENE, etc....
La dermatitis del pañal consiste en una inflamación de la piel del culito y afecta a los niños que aún no han aprendido a emplear el orinal. El contacto de la piel con las heces y con el pipí provoca la aparición de este transtorno. Esto se une al hecho de que el inicio de la dentición suele estar acompañado de transtornos intestinales, entre los que destaca la diarrea.
Para dar solución a este problema las casas productoras de cremas específicas para el culito del bebé han trabajado a fondo. Y es que una buena crema, estudiada especialmente para este fin, es de vital importancia. Aplicada después de cada cambio de pañal, estas cremas impermeabilizan la piel del niño formando una delgada barrera protectora, al mismo tiempo que la dejan transpirar. De este modo, evitan que el culito del bebé entre en contacto con la humedad y con las enzimas de las heces y del pipí, principales culpables de la aparición de este transtorno.
Limpiar los genitales con agua y un jabón específico cada vez que cambie el pañal, o bien con unas toallitas humedecidas que utilizadas para esto, contribuyen a prevenir la dermatitis.
Secar bien, pero delicadamente la piel, con una toalla suave de rizo de algodón.
El problema del contacto del culito del bebé con el pipí y con las heces se puede solucionar escogiendo un pañal de gran absorción y cambiándolo frecuentemente. Existen pañales elaborados con tejidos que transfieren una película que protege contra la humedad. También es bueno que dejemos al niño con el culito al aire todo el tiempo posible
Cuando la dermatitis se encuentra en sus inicios, no existen cuidados especiales, si se siguen las normas higiénicas, la inflamación desaparecerá por sí sola. También es fundamental aplicar una pomada protectora.
En el mercado, podemos encontrar cremas muy buenas estudiadas para curar la dermatitis del pañal,al mismo tiempo que protegen el culito del bebé de cualquier posible transtorno.
Estas cremas deben aplicarse después de cada cambio de pañal.
No deben emplearse cremas que contengan sustancias a base de cortisona ni cremas antibióticas, a menos que nos lo indique el pediatra.
Es mejor no iniciar ninguna terapia farmacólogica sin consultar con el pediatra.
Podeís encontrar gran variedad de marcas : BEPANTHOL. ERYPLAST. BÁLSAMO BEBÉ. CAPENT. HIPOGLOS. SUAVENE, etc....
viernes, 30 de noviembre de 2012
Ayudas ecónomicas por nacimiento ó adopción. Parte II
- GALICIA. Esta comunidad establece que las personas que están a cargo de niños menores de tres años tienen derecho a percibir una prestación de 360 Euros por cada uno de ellos, siempre que la renta familiar no supere los 22.000 Euros. También hay ayudas si uno de los padres solicita una reducción de jornada.
- MADRID. En esta comunidad no hay ayudas por nacimiento ó adopción.
- MURCIA. Se puede solicitar una ayuda que tiene por objeto compensar , en parte , el aumento de gastos que produce en las familias el nacimiento ó adopción de dos ó más hijos por parto ó adopción multiples. La prestación consiste en un pago único y su cuantia va en función del salario mínimo interprofesional..
- NAVARRA. Ofrece una ayuda de 150 Euros mensuales para todas aquellas madres trabajadoras con hijos menores de tres años, siempre que los ingresos no superen los 18.000 Euros. Si la renta es mayor, pero inferior a 28.000 Euros, la ayuda es de 100 Euros.
- PAIS VASCO. La ayuda por el primer hijo consiste en un pago único que depende del nivel de renta de la unidad familiar y que oscila entre los 400 Euros y los 900 Euros. Por el segundo ó sucesivos hijos, independientemente del nivel de renta, el Gobierno Vasco paga 1.100 Euros el año del nacimiento del hijo y 400 Euros el año en que el hijo cumple un año de edad.
- LA RIOJA. Ofrecen una ayuda de 3.000 Euros anuales en el caso de acogerse a una excedencia. Los requisitos para solicitarla son : estar trabajando en la empresa privada, tener un contrato indefinido y que las rentas por unidad familiar no superen los 40.000 Euros anuales. La excedencia debe durar un mínimo de un año hasta que el pequeño cumpla tres años.
- VALENCIA. En esta comunidad se ofrece ayudas para familias con pocos ingresos, que deben tramitarse a través de los Servicios Sociales.
Espero que estos datos os sirvan de ayuda.
jueves, 29 de noviembre de 2012
Ayudas ecónomicas por nacimiento ó adopción. ParteI
Las ayudas que existen no son iguales en todas las Comunidades, por eso las detallo a continuación, dependiendo de la Comunidad en la que la soliciteis.
- ANDALUCIA. La Junta de Andalucia ofrece ayudas ecónomicas a partir del tercer hijo, siempre que cuando este nazca tengan uno ó dos niños menores de tres años, 600 Euros por cada uno de los menores de tres años.
- ARAGON. Solo hay apoyos directos en partos múltiples ó adopciones múltiples, por valor de 1.200 Euros como máximo por hijo que no supere los 12 años de edad.
- ASTURIAS. En el año 2.011 El Principado no ofreció ninguna ayuda por nacimiento ó adopción.
- BALEARES. Tampoco el Gobierno de las Islas Baleares en el año 2.011 ofreció ayudas por nacimiento ó adopción.
- CANARIAS. Solo se han establecido ayudas destinadas a familias en las que haya partos múltiples, hasta que los hijos nacidos cumplan diez años. La cuantía se establece en función del número de hijos nacidos en el mismo parto y de la renta per cápita de los ingresos de la unidad familiar.
- CANTABRIA. Concede una ayuda de 100 Euros mensuales a todas las madres con hijos menores de tres años a su cargo. Esta ayuda se amplia hasta que el niño cumple seis años en los casos de familia numerosa y minusvalia.
- CASTILLA Y LEON. La Junta de Castilla y Leon ofrece ayudas por nacimiento ó adopción para los niños nacidos entre el 1 de Julio del 2.010 y el 31 de Diciembre de 2.010.
- CASTILLA-LA MANCHA. Hay ayudas para familias numerosas y por parto múltiple. Además con la entrada en vigor en Febrero del 2.007 del Plan para la Conciliación de la vida familiar y laboral se otorgan ayudas de hasta 1.200 Euros semestrales a las familias trabajadoras por cuenta ajena con menores a su cargo. Además de otras ayudas por reducción de jornada.
- CATALUÑA. En la actualidad, se otorga una prestación de 638 Euros anuales por hijo a las familias con niños menores de tres años, y en el caso de familias numerosas ó monoparentales, esta ayuda asciende a 745 Euros`por hijo hasta que éste cumpla los seis años.
- EXTREMADURA. Existe una ayuda de 1.200 Euros por nacimiento, adopción ó acogimiento preadoptivo, siempre que la renta anual de la familia no supere ciertos límites económicos anuales.
martes, 27 de noviembre de 2012
Pérdida de su osito
Para el niño es mucho más que un muñeco, es su amigo inseparable, que le consuela y le da seguridad.
Ositos blanditos, mantitas suaves e incluso un extremo de la sábana. El pequeño los muerde, los abraza y disfruta de su aroma inconfundible, el que sabe a mamá y a mimos.Los especialistas los llaman "objetos transicionales", suelen empezar a formar parte de la vida del niño antes de cumplir el primer año de vida, y lo acompañan durante casi toda su infancia. Sirven para tranquilizarle y consolarle, sobre todo en el delicado momento de ir a dormir.Por este motivo, si se pierden ó se olvidan, para el pequeño supone un verdadero drama.
Si vais a dormir fuera de casa y os habéis olvidado el peluche, el primer consejo es no dejarse llevar por el pánico. De lo contrario, se transmite al niño la idea de que no puede vivir sin él. Hay que intentar suavizar este momento con las palabras y los abrazos. Si el lugar no está demasiado lejos y, de alguna manera, se tiene la posibilidad de ir a buscarlo o de que alguien lo traiga, lo ideal es recuperar el osito.
Sin embargo otras veces la situación no tiene remedio y se ha perdido,en estos casos es preciso explicar al niño con sinceridad como están las cosas, el segundo paso es proponer al pequeño un "sustituto" del peluche, pero sin tener prisa, dándole el tiempo suficiente para asimilar lo sucedido. Por ejemplo, se le puede llevar a una tienda de juguetes y preguntarle si ve algún osito que se parezca al suyo y que le guste.. También se le puede decir que busque un nuevo juguete que le guste mucho y se convierta en su nuevo amigo.Lo importante es no tener la pretensión de sutituir su objeto querido, porque, para él, ningún otro puede reemplazarlo.
LO QUE NO HAY QUE HACER.
No se debe mentir al niño.Si el osito se ha perdido, no hay que crearle la ilusión de que lo va a recuperar
Es importante no burlarse de él nunca, con frases, como "Así, nunca te harás mayor " ó "Ninguno de tus amigos estaria así ". Para él, representa un gran disgusto.
No te preocupes si el niño se muestra muy unido a su osito o a la mantita. Estos objetos representan los primeros pasos hacia la autonomía, así como un intento de separación de la figura materna.
No hay que tener prisa por eliminar el objeto de transición, aprovechando la ocasión de haberlo perdido para no reponerlo. Cuando el niño se sienta preparado, abandonará a este valioso compañero de viaje de forma espontánea.
DEFINICIÓN DE OBJETO TRANSICIONAL.
Así se denomina en psicoanálisis al objeto que ayuda al niño a afrontar el momento de la separación y cualquier situación que le produzca malestar, además este objeto le tranquiliza, porque en su mente, recrea la función materna. El hecho de que el niño busque llenar el vacio creado por la ausencia de su mamá con un sustituto ,recreando la sensación de seguridad que le proporciona el vínculo con ella, es muy positivo e indica la existencia de una relación muy rica, asimismo denota una cierta autonomía y creatividad, de hecho el niño ha encontrado por sí mismo la solución a un problema.
Ositos blanditos, mantitas suaves e incluso un extremo de la sábana. El pequeño los muerde, los abraza y disfruta de su aroma inconfundible, el que sabe a mamá y a mimos.Los especialistas los llaman "objetos transicionales", suelen empezar a formar parte de la vida del niño antes de cumplir el primer año de vida, y lo acompañan durante casi toda su infancia. Sirven para tranquilizarle y consolarle, sobre todo en el delicado momento de ir a dormir.Por este motivo, si se pierden ó se olvidan, para el pequeño supone un verdadero drama.
Si vais a dormir fuera de casa y os habéis olvidado el peluche, el primer consejo es no dejarse llevar por el pánico. De lo contrario, se transmite al niño la idea de que no puede vivir sin él. Hay que intentar suavizar este momento con las palabras y los abrazos. Si el lugar no está demasiado lejos y, de alguna manera, se tiene la posibilidad de ir a buscarlo o de que alguien lo traiga, lo ideal es recuperar el osito.
Sin embargo otras veces la situación no tiene remedio y se ha perdido,en estos casos es preciso explicar al niño con sinceridad como están las cosas, el segundo paso es proponer al pequeño un "sustituto" del peluche, pero sin tener prisa, dándole el tiempo suficiente para asimilar lo sucedido. Por ejemplo, se le puede llevar a una tienda de juguetes y preguntarle si ve algún osito que se parezca al suyo y que le guste.. También se le puede decir que busque un nuevo juguete que le guste mucho y se convierta en su nuevo amigo.Lo importante es no tener la pretensión de sutituir su objeto querido, porque, para él, ningún otro puede reemplazarlo.
LO QUE NO HAY QUE HACER.
No se debe mentir al niño.Si el osito se ha perdido, no hay que crearle la ilusión de que lo va a recuperar
Es importante no burlarse de él nunca, con frases, como "Así, nunca te harás mayor " ó "Ninguno de tus amigos estaria así ". Para él, representa un gran disgusto.
No te preocupes si el niño se muestra muy unido a su osito o a la mantita. Estos objetos representan los primeros pasos hacia la autonomía, así como un intento de separación de la figura materna.
No hay que tener prisa por eliminar el objeto de transición, aprovechando la ocasión de haberlo perdido para no reponerlo. Cuando el niño se sienta preparado, abandonará a este valioso compañero de viaje de forma espontánea.
DEFINICIÓN DE OBJETO TRANSICIONAL.
Así se denomina en psicoanálisis al objeto que ayuda al niño a afrontar el momento de la separación y cualquier situación que le produzca malestar, además este objeto le tranquiliza, porque en su mente, recrea la función materna. El hecho de que el niño busque llenar el vacio creado por la ausencia de su mamá con un sustituto ,recreando la sensación de seguridad que le proporciona el vínculo con ella, es muy positivo e indica la existencia de una relación muy rica, asimismo denota una cierta autonomía y creatividad, de hecho el niño ha encontrado por sí mismo la solución a un problema.
lunes, 26 de noviembre de 2012
Nutrición- Agua, la bebida más saludable
Para que nuestro organismo esté hidratado, es necesario beber de forma abundante, pero también elegir las bebidas adecuadas. De todas ellas, el agua es la que más quita la sed y la que aporta más beneficios para nuestra salud.
Sin la menor duda, el agua sigue siendo, desde todos los puntos de vista, la bebida más adecuada y natural.
No proporciona calorías, refresca, quita la sed, hidrata el organismo y reintegra su patrimonio de sales minerales. La disyuntiva entre agua del grifo ó mineral es, sobre todo, una cuestión de gusto.
Si el agua corriente es fresca y tiene un buen sabor, no hay motivo para evitar su consumo. Pero si en cambio se prefiere el agua mineral, es muy importante leer cuidadosamente la etiqueta, para evaluar su contenido en sales, y de esta manera, escoger la que se adapte mejor a las exigencias de cada persona.
En cuanto al niño, para diluir la leche en polvo se deben emplear aguas muy poco mineralizadas, con un residuo seco muy bajo, mejor si no supera los 50 mg.l, para que no altere la fórmula equilibrada del alimento.
No conviene utilizar agua del grifo por dos motivos: porque suele tener un residuo seco excesivamente elevado y aún más importante, porque contiene muchos nitratos, a los que suelen ser muy sensibles los recién nacidos.
A los niños muy movidos, que realizan ejercicio al aire libre, se les puede dar agua más mineralizada, con un residuo superior a 500 mg.l y rica en bicarbonatos. Este tipo de agua compensa la pérdida de sales, facilita la eliminación de los productos de desecho y corrige la ácidez producida por el cansancio muscular.
En cuanto al resto de la familia, resultan perfectas las aguas oligominerales., con un residuo seco inferior a 500 mg.l. que suelen tener una composición salina equilibrada y que hacen que los riñoñes no se fatiguen.
En el mercado hay una selección de aguas naturales de mineralización débil, que resultan ideales para la alimentación diaria del bebé y de toda la familia : FONT VELLA. FONT DOR. SOLÁN DE CABRAS. NESTLÉ AQUAREL. VILADRAU. BEZOYA.LANJARÓN. FUENTE LIVIANA, etc....
Sin la menor duda, el agua sigue siendo, desde todos los puntos de vista, la bebida más adecuada y natural.
No proporciona calorías, refresca, quita la sed, hidrata el organismo y reintegra su patrimonio de sales minerales. La disyuntiva entre agua del grifo ó mineral es, sobre todo, una cuestión de gusto.
Si el agua corriente es fresca y tiene un buen sabor, no hay motivo para evitar su consumo. Pero si en cambio se prefiere el agua mineral, es muy importante leer cuidadosamente la etiqueta, para evaluar su contenido en sales, y de esta manera, escoger la que se adapte mejor a las exigencias de cada persona.
En cuanto al niño, para diluir la leche en polvo se deben emplear aguas muy poco mineralizadas, con un residuo seco muy bajo, mejor si no supera los 50 mg.l, para que no altere la fórmula equilibrada del alimento.
No conviene utilizar agua del grifo por dos motivos: porque suele tener un residuo seco excesivamente elevado y aún más importante, porque contiene muchos nitratos, a los que suelen ser muy sensibles los recién nacidos.
A los niños muy movidos, que realizan ejercicio al aire libre, se les puede dar agua más mineralizada, con un residuo superior a 500 mg.l y rica en bicarbonatos. Este tipo de agua compensa la pérdida de sales, facilita la eliminación de los productos de desecho y corrige la ácidez producida por el cansancio muscular.
En cuanto al resto de la familia, resultan perfectas las aguas oligominerales., con un residuo seco inferior a 500 mg.l. que suelen tener una composición salina equilibrada y que hacen que los riñoñes no se fatiguen.
En el mercado hay una selección de aguas naturales de mineralización débil, que resultan ideales para la alimentación diaria del bebé y de toda la familia : FONT VELLA. FONT DOR. SOLÁN DE CABRAS. NESTLÉ AQUAREL. VILADRAU. BEZOYA.LANJARÓN. FUENTE LIVIANA, etc....
viernes, 23 de noviembre de 2012
DERMATITIS ATÓPICA
Se trata de un transtorno de la piel que provoca sequedad, irritación y sensación de tirantez.
La dermatitis atópica ó eccema atópico es uno de los transtornos, más corrientes de la piel del niño.
Se trata de una afección, que en principio no es grave, y que se manifiesta a través de sequedad en la piel, irritaciones cútaneas, comezones y sensación de tirantez. A todo esto ,se añade un mayor riesgo de infección bacteriana debido a la alteración de la barrera cútanea. Este transtorno puede iniciarse ya en el lactante y afecta especialmente, a los pliegues de flexión, como los codos y las rodillas.
LAS CAUSAS.
Las causas que pueden originar la dermatitis atópica son muy diversas.
De entre ellas destacan dos factores :
Anomalias en la barrera cútanea, que generan disfunciones.
Reacciones inmunitarias de tipo hipersensible, relacionadas con una predisposición genética.
El estrés también es un elemento detonante de brotes de dermatitis atópica.
SINTOMAS Y TRATAMIENTO.
El eccema utópico suele manifestarse por primera vez durante la infancia.
La piel se presenta seca y con zonas enrojecidas, en las que aparecen pequeñas vesículas. El pequeño sufre un picor intenso que hace que se rasque y, como consecuencia, puede provocarse lesiones.
La dermatitis atópica puede ir acompañada de intolerancias alimentarias y enfermedades alérgicas, y puede provocar transtornos del sueño, ya que las molestias se intensifican durante la noche.
El diagnóstico de dermatitis atópica, lo realiza el pediatra ó el dermatólogo, con facilidad, observando la piel del niño y estudiando el historial familiar.
Una vez se ha diagnosticado el transtorno, se debe someter al pequeño a un control constante, efectuando visitas periódicas al pediatra ó al dermatólogo.
CONSEJOS PRÁCTICOS.
Para reducir los síntomas, espaciar los brotes y reforzar la barrera cútanea, hay un amplio abanico de productos disponibles. Además puedes llevar a cabo algunos cuidados básicos de la piel del pequeño.
Medidas de higiene.
Es recomendable que el baño sea de corta duración y que se realice con agua tibia. También es aconsejable evitar las esponjas y secar al niño con la toalla por presión, sin frotar.
La ropita.
Es preferible el uso de prendas fabricadas en algodón ó en tejidos de alta tolerancia, como la seda ó las fibras finas.
Psicología.
En algunas ocasiones existen interacciones entre la dermatitis atópica y las emociones. Por este motivo, se recomienda integrar un seguimiento psicológico al tratamiento terapéutico de la piel atòpica en los niños más mayorcitos.
Hay cremas, geles y lociones, productos específicos para pieles secas y atópicas, y de diferentes marcas :
AVÉNE. EUCERIN. SUAVINEX. BEPANTHOL. LA ROCHE POSAY. ISDIN. WELEDA. MUSTELA. JOHNSON´S BABY. DHU IBÉRICA, etc.....
La dermatitis atópica ó eccema atópico es uno de los transtornos, más corrientes de la piel del niño.
Se trata de una afección, que en principio no es grave, y que se manifiesta a través de sequedad en la piel, irritaciones cútaneas, comezones y sensación de tirantez. A todo esto ,se añade un mayor riesgo de infección bacteriana debido a la alteración de la barrera cútanea. Este transtorno puede iniciarse ya en el lactante y afecta especialmente, a los pliegues de flexión, como los codos y las rodillas.
LAS CAUSAS.
Las causas que pueden originar la dermatitis atópica son muy diversas.
De entre ellas destacan dos factores :
Anomalias en la barrera cútanea, que generan disfunciones.
Reacciones inmunitarias de tipo hipersensible, relacionadas con una predisposición genética.
El estrés también es un elemento detonante de brotes de dermatitis atópica.
SINTOMAS Y TRATAMIENTO.
El eccema utópico suele manifestarse por primera vez durante la infancia.
La piel se presenta seca y con zonas enrojecidas, en las que aparecen pequeñas vesículas. El pequeño sufre un picor intenso que hace que se rasque y, como consecuencia, puede provocarse lesiones.
La dermatitis atópica puede ir acompañada de intolerancias alimentarias y enfermedades alérgicas, y puede provocar transtornos del sueño, ya que las molestias se intensifican durante la noche.
El diagnóstico de dermatitis atópica, lo realiza el pediatra ó el dermatólogo, con facilidad, observando la piel del niño y estudiando el historial familiar.
Una vez se ha diagnosticado el transtorno, se debe someter al pequeño a un control constante, efectuando visitas periódicas al pediatra ó al dermatólogo.
CONSEJOS PRÁCTICOS.
Para reducir los síntomas, espaciar los brotes y reforzar la barrera cútanea, hay un amplio abanico de productos disponibles. Además puedes llevar a cabo algunos cuidados básicos de la piel del pequeño.
Medidas de higiene.
Es recomendable que el baño sea de corta duración y que se realice con agua tibia. También es aconsejable evitar las esponjas y secar al niño con la toalla por presión, sin frotar.
La ropita.
Es preferible el uso de prendas fabricadas en algodón ó en tejidos de alta tolerancia, como la seda ó las fibras finas.
Psicología.
En algunas ocasiones existen interacciones entre la dermatitis atópica y las emociones. Por este motivo, se recomienda integrar un seguimiento psicológico al tratamiento terapéutico de la piel atòpica en los niños más mayorcitos.
Hay cremas, geles y lociones, productos específicos para pieles secas y atópicas, y de diferentes marcas :
AVÉNE. EUCERIN. SUAVINEX. BEPANTHOL. LA ROCHE POSAY. ISDIN. WELEDA. MUSTELA. JOHNSON´S BABY. DHU IBÉRICA, etc.....
LOS PRIMEROS DIENTES
Se trata de una etapa importante del crecimiento del niño.
Los dientes empiezan a aparecer alrededor de los seis meses, aunque no a todos los niños es a esa edad, no existen reglas precisas con respecto a los tiempos de la dentición, ya que su salida se puede adelantar ó retrasar.
La edad en la que salen está determinada genéticamente.No hay ningún motivo para preocuparse en caso de variación respecto a la norma habitual.
No se puede hacer nada para acelerar la salida de los dientes. Si tardan, solo hay que esperar.Antes ó después llegarán. Normalmente, cuando los primeros dientes se hacen esperar, recuperan el tiempo perdido saliendo todos a la vez ó en un intervalo de tiempo corto.
Normalmente, los dientes salen de dos en dos : primero, los dos incisivos centrales inferiores, después los dos correspondientes superiores, al ritmo de dos cada mes.
En total, hay 20 dientes de leche, diez por cada arcada dentaria, y la dentición se completa al cumplir los dos años.
Antes de la salida de los dientes, los papás pueden limpiar la boca del bebé pasando una gasita mojada con agua y bicarbonato por las encías. Esta medida sirve para prevenir el "muguet", una infección de las mucosas dela boca, común en los pequeños y que está producido por la proliferación de un hongo, la Cándida albicans. El bicarbonato crea un ambiente desfavorable para su presencia. La misma técnica es útil para lavar los primeros dientes, en fase de crecimiento. El sentido común es el que debe dictar cúando empezar a utilizar el cepillo.
LOS DIENTES DE LECHE PUEDEN CAREARSE.
Los dientes de leche pueden carearse igual que los definitivos. La causa principal es el consumo frecuente de azúcar .Por lo tanto, hay que tener cuidado con todas las cosas dulces que el niño come entre horas, asimismo es preciso lavarle los dientes despúes de comer algo dulce.
COMO ALIVIAR LAS MOLESTIAS DEL NIÑO.
En la farmacia, se pueden encontar pomadas de acción ligeramente anestésica, que se aplican en las encias. Además existen mordedores de goma, que sirven para masajear las encias.
También en la farmacia, se pueden encontrar pomadas para proteger y reparar la piel expuesta a la humedad. Cuando al bebé le salen los dientes, produce más saliva y un babeo continuo, que en contacto con la piel, puede provocar irritación, enrojecimiento y picor.
Un remedio al que las mamás recurren a menudo, consiste en aplicar sustancias dulces sobre las encías. Además de no servir para nada, este sistema favorece la proliferación de bacterias. En cambio, realizar un masaje en las encías, con una gasita mojada puede aliviar al bebé.
Los dientes empiezan a aparecer alrededor de los seis meses, aunque no a todos los niños es a esa edad, no existen reglas precisas con respecto a los tiempos de la dentición, ya que su salida se puede adelantar ó retrasar.
La edad en la que salen está determinada genéticamente.No hay ningún motivo para preocuparse en caso de variación respecto a la norma habitual.
No se puede hacer nada para acelerar la salida de los dientes. Si tardan, solo hay que esperar.Antes ó después llegarán. Normalmente, cuando los primeros dientes se hacen esperar, recuperan el tiempo perdido saliendo todos a la vez ó en un intervalo de tiempo corto.
Normalmente, los dientes salen de dos en dos : primero, los dos incisivos centrales inferiores, después los dos correspondientes superiores, al ritmo de dos cada mes.
En total, hay 20 dientes de leche, diez por cada arcada dentaria, y la dentición se completa al cumplir los dos años.
Antes de la salida de los dientes, los papás pueden limpiar la boca del bebé pasando una gasita mojada con agua y bicarbonato por las encías. Esta medida sirve para prevenir el "muguet", una infección de las mucosas dela boca, común en los pequeños y que está producido por la proliferación de un hongo, la Cándida albicans. El bicarbonato crea un ambiente desfavorable para su presencia. La misma técnica es útil para lavar los primeros dientes, en fase de crecimiento. El sentido común es el que debe dictar cúando empezar a utilizar el cepillo.
LOS DIENTES DE LECHE PUEDEN CAREARSE.
Los dientes de leche pueden carearse igual que los definitivos. La causa principal es el consumo frecuente de azúcar .Por lo tanto, hay que tener cuidado con todas las cosas dulces que el niño come entre horas, asimismo es preciso lavarle los dientes despúes de comer algo dulce.
COMO ALIVIAR LAS MOLESTIAS DEL NIÑO.
En la farmacia, se pueden encontar pomadas de acción ligeramente anestésica, que se aplican en las encias. Además existen mordedores de goma, que sirven para masajear las encias.
También en la farmacia, se pueden encontrar pomadas para proteger y reparar la piel expuesta a la humedad. Cuando al bebé le salen los dientes, produce más saliva y un babeo continuo, que en contacto con la piel, puede provocar irritación, enrojecimiento y picor.
Un remedio al que las mamás recurren a menudo, consiste en aplicar sustancias dulces sobre las encías. Además de no servir para nada, este sistema favorece la proliferación de bacterias. En cambio, realizar un masaje en las encías, con una gasita mojada puede aliviar al bebé.
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